各位领导、各位老师，你们好！我是08级数二数三班的班主任，杜冬明。很荣幸今天能够作为工程制造部的代表来参加这个演讲！在这么多有经验的教师面前，做师德演讲，我一点都不紧张，只是有点激动，激动地我浑身发抖。作为一名年轻教师，我不敢说自己的师德多么高尚，不过，我想代表我们年轻教师说一句，我们是年轻，但我们不缺师德！我今天演讲的题目是，《师德无价》。

师德无价，学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

再没有什么比师魂的阳光更有魅力的了。

再没有什么比师行的榜样更有无比的威力了。

幸运的是，我一出生就沐浴着师魂的阳光。因为，我出生在教师世家，我的父亲是一名有30多年的教龄的老教师，也许是上天的眷顾和安排，也许是受父亲的教育和熏陶 ，我从小就喜欢教师这一职业。现在美梦成真，我成为了一名普通的人民教师。从教至今已经有五个年头。我深深地感到教师物质生活不够富裕，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的境界，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”。

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的工作是忙碌而劳累的。有朋友问我：“每天面对那么多调皮捣蛋的学生你不累吗？这样的工作有幸福感吗？我的回答是：“尽管挺累但我觉得自己很幸福”。当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧！像宽容你的夫人的小脾气和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。

记得05年我刚刚参加工作，任05数一和数二的车工工艺老师，出于一些主观和客观的原因，我常常下课铃响走人，离开教室，离开孩子，起初我并没有觉得有什么不好，可是渐渐的我发现孩子们总和班主任比较亲，而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后，我才发觉我平日里给他们的距离感让他们据我以千里之外。我开始学着和他们交谈，走进他们的世界， 陪他们吃饭，陪他们打篮球，这时我才发觉他们的心灵世界是这么丰富多彩，他们毕业以后还和我保持着联系，他们收获了我一个朋友，我收获的却是一群朋友，何乐而不为呢？

如果说05级的学生让我学会了如何成为学生的朋友，那么08年我又学会了如何做学生的父母。08年我可爱的女儿降生了，也在这一年我当上了08数二班的班主任。

俗话说，不当家不知柴米油盐贵，这不当班主任不知班主任工作累。军训期间陪着站军姿，陪着整内务，睡得比学生晚，起的比学生早，可再苦再累，一看见学生晒得黝黑的小脸冲你咧嘴一笑，心里那个美呀！

说到军训，我想起了我们班的一位学生，军训的时候，一天早上我到宿舍去查看内务，这一进门就看见他的被子像个花卷一样放在床上，而且床单上全是黄泥，我立马把他的被子整了整，再看这床单，怎么办？这么脏曹老师可是要扣分的，于是，我就来了个干洗，搓了半天总算是看着不是那么明显了，干完了我就想，这学生肯定是个难整的主，我来到操场就把他叫到我面前，一看这孩子戴了副眼镜有半斤，再看这小体格也就八十斤。我想再瘦叠被子没问题吧，我就问他，你为什么不叠被，你的床单脏成那样你也不知道换换？孩子也诚实说，昨晚他肚子坏了拉在床上了，我一听，哎呀，弄了半天我搓的不是黄泥，是黄屎呀！我再一想不对，普通学生遇到这事早就洗了，更别说还告诉我并没有觉得不好意思。再后来经过了解才知道这孩子的情况。孩子父母离异，爸爸不管，妈妈不要，孩子跟着奶奶生活，这老人家觉得孩子可怜就什么活也不用他干，长此以往，就导致孩子什么家务活也不会做，另外根据孩子骨瘦如柴，性格自卑的情况制定了相应的计划，首先教孩子生活自立，自己洗衣服，自己整理内务，在这个基础上让他参加班级的卫生工作。其次锻炼身体，教他打篮球，带他跑步，活动多了也吃嘛嘛香，身体壮实了不少。最重要的就是孩子的心理，我让班上学生带着他参加各种文体活动，我也经常激励他，使他树立自信，在08年十二月份的校报上，他发表了一篇题目为《感谢你老师》的文章，文中有一句话说“你的真诚让我远离自卑，老师感谢你，让我找回了那个充满阳光又积极向上的我，希望你的人生也永远充满阳光永远向上。

从这件事中我发现，班主任工作必须了解班上每一位学生的家庭情况，因为每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

09年，又一重任落在我的肩上，担任08数三班的班主任，08数三的学生来自新疆，他们不仅带来了异域风情，也带来了不少陋习。大到不同风俗习惯，小到不同饮食习惯，特别是不同的受教育理念，让我感到从未有过的压力。有的老师问我，你带俩班能行吗？不累吗？行！怎么不行。累！怎么不累。有时因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们违纪而失态，每当这个时候我心中总会涌起一种强烈的责任感！我是老师，我要给这群从遥远的新疆到威海来寻梦的孩子引路。这强烈的意识不断激励我，以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把孩子从那么远的地方交给我们培养，这是对我们的极大信任，我又怎么能不全身心的去爱我坚信，皮格马利翁能用真情使雕像变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。

今天我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风头浪尖，与时俱进，改革创新，不断丰富自我，完善自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的，我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔与我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

   最后用一首诗，结束我的演讲！

   我不去想是否能够成功

   既然选择了远方

   便只顾风雨兼程

   我不去想身后会不会袭来寒风，

   既然目标是地平线

   留给世界的只能是背影

   我只有挖掘自己内心深处的真诚

   把握瞬间的辉煌

   拥抱一片火热的师生情。

谢谢大家