威海工业技术学校“三项举措”强化教师队伍建设
一、深化人事制度改革。2009年，全面推行了教师岗位竞聘，进一步完善了人员能进能出、待遇能高能低、优秀人才脱颖而出的竞争激励机制。利用市人事局、教育局的政策支持，拿出教师编制的20%，面向社会编内自主招聘了26名优秀人才，同时，依靠学校财政力量，面向社会再次招聘了30名专业教师，使师资力量进一步充实、教师结构进一步优化，促进了学校教学与企业生产、社会人才需求的紧密对接。
二、全面落实教师培训。2009年，学校落实专项资金60余万元，组织培训200余人次，通过安排教师赴浙江大学、北大青鸟、北京汇众益智、广东华浔品味装饰公司等高校或企业培训，赴上海、大连、成都、德国等地学习，邀请北大青鸟、北京汇众益智、韩国骊州大学的专家来校举办讲座，组织教师进行专业课校本培训和“项目教学”全员培训等途径，以走出去、请进来、形式多样、方式灵活的培训机制，使专业教师中“双师型”教师比例达到76.2%。
三、加强行风师德建设。学校制定了《关于开展教育行风民主评议工作的实施方案》、《师德培训工作方案》、《全员育人导师制实施办法》等文件，陆续开展了行风民主评议、思想作风纪律整顿、学习教师职业道德规范、组建“师德师风家长监督委员会”等主题鲜明、影响深远的活动，在教职员工中，增强了“爱岗敬业，教书育人”的自觉性，牢固树立起“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的思想意识。
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