威海工业技术学校以四大亮点举措打造精品专业
1、组建“专业建设指导委员会”。站在行业、企业发展最前沿，具有敏锐嗅觉、丰富经验和独到见解的企业管理者、技能精英对行业发展趋势、产业技术工艺、人才需求标准等有着深刻的了解。2007年以来，威海工业技术学校主动联系一轻幼儿园、丽鑫美容美体有限公司、家家悦集团等企业单位的知名专家，陆续为学前教育、形象设计、现代物流等16个专业建立“专业建设指导委员会”，通过定期召开专题会议、邀请委员来校做报告等途径，倾听专家对专业建设方向、课程体系设置、教学模式选择、学生技能培养等方面的建议，为学校教育教学工作把脉领航，实现了专业建设与人才培养的“精准化定位”、学校人才培养与市场人才需求的“零距离对接”。
2、与高校、专业培训机构开展合作办学。高等院校、专业培训机构相对于中职学校而言，拥有更加丰富的科研、教学资源和市场化运作经验。2006年以来，威海工业技术学校先后与全国最大的IT职业教育培训机构北京大学青鸟集团、在支持中职学校建设数控基地方面拥有丰富经验的浙江大学、国内领先的数字娱乐人才职业教育机构北京汇众益智科技有限公司签署联合办学协议，获得他们在课程体系、教学模式、师资培训、学生实训等方面的支持，并成功地将计算机专业打造成“省级示范专业”，将数控专业实训基地打造成“省级重点专业实训基地”，经数控技术、中式烹调专业打造成“市级示范专业”。
3、推行“项目教学”改革。“项目教学”是目前国内外较为新颖的一种教学模式，它打破了传统教学法在教材与课程体系方面的封闭性、理论与实践联系不够紧密、教师讲与学生练脱节、师生的教学互动性弱等不足，能够根据具体“项目（技能任务）”重新架构教材，及时吸收行业新技术，实现教师讲与做相结合、学生学与练相结合，推动应用型、技能型实用人才的培养。2007年以来，威海工业技术学校通过制定教学改革实施方案、邀请职教专家来校举办讲座、派送专业教师外出培训、组织骨干教师编写“一体化教材”、安排各专业学科带头人讲授教学示范课等途径，在全校范围内逐步推广了“项目教学”改革。
4、加强与技能鉴定、认证考试机构的合作。技能鉴定、认证考试机构，掌握着更加全面的行业、企业技能人才需求信息和技能人才的鉴定、考核标准。近年来，威海工业技术学校分别与世界韩国语认证考试委员会、威海市安全生产监督管理局、威海市劳动和社会保障局技能鉴定中心、威海市旅游局等单位加强合作，使学校成为了“世界韩国语烟威地区认证考试中心”“威海市电工、焊接专业特种作业人员培训、技能鉴定定点单位”和威海市中式烹调师、中式面点师等8个专业的“技能鉴定所”。通过承办全市“金蓝领”技能鉴定、认证考试，威海工业技术学校实现了近距离、更快捷、更准确地了解技能鉴定、认证考试信息，并进一步推动了学校教育教学和人才培养机制的改革。
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